Метод, который сочетает элементы психологии и искусства. Помогает проработать внутренние состояния, избавиться от стресса и наладить гармонию в жизни через рисование.

Дети находят тихое место, где их никто не беспокоит. Слушают музыку, закрывают глаза на несколько минут и думают. 

Занятие начинается с произвольной линии на бумаге более мягкими и плавными, сглаживают углы, добавляют округлости. 

После выбирают тему, над которой хотят поработать (например, страх, счастье) и проблемная зона добавляется в композицию.

Когда заканчивается рисование, смотрят на свою работу. Разве не странно, что в момент завершения всегда ищем ответ на вопрос: что получилось? И как оценить свои усилия? Или, может быть, всегда стремимся увидеть в своей работе отражение самих себя?